吴峰

个人简历:

人民币赌城网址151578_真人平台博士生导师、教授。151578亚洲人民币赌场企业与教育研究中心主任、中国成人教育协会人力资源教育专业委员会理事长。研究领域:数字化学习、人力资源开发、终身教育。专著有《Corporate University: An Innovation of Organizational Learning in China》等三本,译著四本,主编五本。主持国家社会科学基金两项,主持省部级课题及其它课题三十项。在《中国社会科学》(内部文稿)、教育研究、151578亚洲人民币赌场学报(社会科学版)、北大教育评论、HRDI等刊物上发表文章七十篇,被人大复印、中国社会科学网、高等学校学术文摘等全文转载接近三十篇次。曾获151578亚洲人民币赌场人文社会151578亚洲人民币赌场优秀成果一等奖、151578亚洲人民币赌场树人学院教师奖、151578亚洲人民币赌场教师教学基本功优秀奖、全国成人教育优秀科研成果专著一等奖等多项奖项。

Human Resource Development International 国际学术期刊编委。美国伊利诺伊大学、香港中文大学访问学者。曾获151578亚洲人民币赌场经济学博士、151578亚洲人民币赌场物理学硕士、武汉大学物理学学士,曾任郑州市经济贸易委员会副主任(2002)。主讲课程:人力资源开发基础(本科)、绩效技术(研究生)、人力资源开发(研究生)、学术研究方法(博士生)、学习工程与管理(MOOC课程)等。

 

研究领域:

数字化学习、人力资源开发、终身教育

 

发表成果:

(1)著作

《Corporate University: An Innovation of Organizational Learning in China》. Feng Wu. New York: SCPG Publishing Company. 2015年11月. 本书获得获151578亚洲人民币赌场第十三届人文社会151578亚洲人民币赌场优秀成果一等奖

《企业数字化学习研究》. 吴峰. 北京:科学出版社. 2016年3月. 本书获得中国成人教育优秀成果专著一等奖

《企业大学研究——基于学习创新的视角》.吴峰.北京:151578亚洲人民币赌场出版社. 2013年.

《迈向知识社会——信息技术与学习发展》.汪琼,尚俊杰,吴峰. 北京:151578亚洲人民币赌场出版社. 2012年.

 

(2)翻译著作

《下一代企业大学》.Mark Allen著.吴峰译.北京: 世界图书出版公司. 2008年.

《首席学习官》.Tamar Elkeles, Jack Phillips著.吴峰译.北京: 教育科学出版社. 2009年.

《学习的价值》. Patricia Pulliam Phillips, Jack J. Phillips著, 吴峰译. 北京: 151578亚洲人民币赌场出版社. 2011年.

《数字化学习设计》. William Horton著.吴峰, 蒋立佳译.北京: 教育科学出版社. 2006年.

 

(3)主编书籍

组织学习与发展系列书籍总主编, 包括:

《知识管理》.151578亚洲人民币赌场出版社.2010年

《组织与学习》.151578亚洲人民币赌场出版社.2010年

《绩效改进》.151578亚洲人民币赌场出版社.2010年

《学习设计》.151578亚洲人民币赌场出版社.2012年

《数字化学习》.151578亚洲人民币赌场出版社.2012年

 

(4)学术文章

(一)学术期刊文章

吴峰,江凤娟. 工作场所数字化学习:特征、价值与模式[J]. 教育研究,2017,(03):83-90.

吴峰. 职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径[J]. 教育研究,2016,01:70-76.

吴峰.企业大学:当代终身教育的创新[J].151578亚洲人民币赌场教育评论,2016,(03):163-174.

江凤娟,吴峰.信息技术对高等学校的影响[J].151578亚洲人民币赌场学报(哲学社会科学版),2018,55(04):152-158.

吴峰. 企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望[J]. 远程教育杂志,2015,03:19-25.

吴峰. 终身学习在行业中的发展趋势——企业大学与企业E-learning[J]. 中国远程教育,2012,03:17-22+95.

吴峰,李一凡. 培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示[J]. 开放教育研究,2015,01:114-120.

吴峰,白银. 企业大学发展及趋势研究[J]. 高等工程教育研究,2012,04:83-89.

吴峰,李杰. “互联网+”时代中国成人学习变革[J]. 开放教育研究,2015,05:112-120.

吴峰. 企业数字化学习项目评估指标体系研究及定量分析[J]. 远程教育杂志,2010,05:105-110.

吴峰. 企业数字化学习的十大发展主题[J]. 现代远程教育研究,2010,03:58-63.

吴峰. 企业大学发展的政策建议分析[J]. 现代企业教育,2013,21:12-18.

吴峰.职业院校是新时代职工的孵化器[N].中国教育报. 2015年08月27

刘春雷,陈睿渊,吴峰. 职业教育的核心属性及其规律剖析[J]. 中国高教研究,2011,07:77-80.

杨树雨,吴峰,王永锋,王海东. 国家教育事业发展“十三五”规划解读:大力发展继续教育[J]. 终身教育研究,2017,(02):3-5.

吴峰,王曦. 大学生情绪智力对学业成就的影响——基于结构方程模型实证研究[J]. 教育学术月刊,2017,(01):59-65.

吴峰,王辞晓. 五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较[J]. 现代远程教育研究,2016,01:78-84+95.

吴峰.美国高校远程研究生教育及对中国的启示[J]. 开放教育研究, 2016,02

吴峰. 我国企业E-learning调查分析与趋势研究[J]. 现代教育技术,2015,01:120-125.

吴峰,王迪. 计算机模拟教学的效果评价[J]. 现代教育技术,2015,06:51-57.

吴峰,王辞晓,李杰. 非约束条件下成人在线学习动机量表编制[J]. 现代远程教育研究,2015,04:60-65.

吴峰,夏洁,Li Jessica. 培训迁移研究的国际视野——个体特征、组织环境与系统设计[J]. 现代教育技术,2015,08:12-18.

Jessica Li,王辞晓,吴峰. 成人在线学习自我效能感量表编制及测量[J]. 远程教育杂志,2015,06:47-53.

刘颖,吴峰. 企业大学逻辑:基于个案的设计模型[J]. 中国人力资源开发,2014,24:6-10.

吴红斌,吴峰. 基于内容分析的企业大学定位研究[J]. 中国人力资源开发,2014,24:11-15+19.

吴峰. 企业大学研究的国际视野:概念、模型与趋势[J]. 开放教育研究,2014,01:67-73.

张文强,吴兆颐,吴峰,张善勇. 中国的企业大学会去哪儿[J]. 现代企业教育,2014,11:19-25.

吴峰. 论企业大学的功能创新[J]. 中国培训,2013,04:24-25.

吴峰. 企业大学学习创新体系研究. 中华职业教育, 2013,11:18-21

江凤娟,吴峰. 美国高校HRD专业设置分析及对我国高校的启示[J]. 远程教育杂志,2012,04:107-112.

吴峰. 企业学习能否成为终身学习推展的重要抓手——两个地方终身教育条例的分析与启示[J]. 中国远程教育,2012,03:16+66.

吴峰. 基于场论的企业大学模型[J]. 现代远程教育研究,2012,03:75-79+85.

吴峰,张晓雷,王爱华. 虚拟工作社区员工中心度与工作绩效相关性研究[J]. 开放教育研究,2012,05:85-90.

吴峰. 新领导力——基于学习型社会与信息技术社会的视角[J]. 中国远程教育,2012,06:91-92.

江凤娟,吴红斌,吴峰. 美国、韩国、中国台湾地区企业e-learning的发展分析及启示[J]. 中国远程教育,2012,09:83-91+96.

吴峰. 企业大学评估指标体系建构及定量分析[J]. 现代远程教育研究,2012,06:89-95.

吴峰. 基于wiki的大规模科研协作方法研究[J]. 科研管理(增刊), 2012,9:128-132.

江凤娟,吴峰.企业大学定义的演变及剖析.中国远程教育,2012,20:60-62

吴峰,童小平,黄志刚,夏冰. 基于岗位技能认证的企业数字化学习案例研究——以中国电信“大规模在线岗位技能认证”项目为例[J]. 中国远程教育,2011,03:16-20+25+95.

刘春雷,吴峰. 企业大学的发展定位与价值实现——以中国电信学院为例[J]. 现代远程教育研究,2011,05:72-78.

吴峰. 学习与战略结合的新型组织——企业大学[J]. 中国远程教育, 2011,5: 13-14.

吴峰. 人才资格认证导向的企业E-learning实证研究[J]. 石油人力资源, 2011,6

纪河,王广新,刘臣,李国斌,韩锡斌,穆肃,秦宇,吴峰,秦长灯. 新一轮教育改革与远程开放教育的发展(五)[J]. 中国远程教育,2011,03:5-15.

吴峰.e—Learning:信息化时代学习利器——e-Learning的现状和发展趋势.人力资源管理,2011,5:6-7

吴峰,李元明,熊春苗. 企业E-Learning实施与活动设计个案研究[J]. 现代远程教育研究,2010,02:53-57.

刘春雷,吴峰,董焱. 知识视角下的企业大学研究[J]. 现代远程教育研究,2010,06:62-67.

吴峰.E—Learning项目评估指标体系建构.中国远程教育,2010,18:73-75

吴峰. 企业E-Learning的未来[J]. 中国远程教育,2010,04:35-36.

王辞晓,吴峰.国际移动学习研究的认识取向与主题演化[J].现代远程教育研究,2018(04):22-33.

王辞晓,董倩,吴峰.移动学习对学习成效影响的元分析[J].远程教育杂志,2018,36(02):67-75.

王辞晓,吴峰.职前教师TPACK水平的绩效分析与改进路径[J].现代远距离教育,2018(02):62-71.

王辞晓,郭欣悦,吴峰.企业数字化学习国际研究脉络与热点——基于WOS的文献计量分析[J].中国远程教育,2018(03):52-61+78.

吴峰.远程教育学术研究的人力资源发展视野[J].中国远程教育,2017(11):42+54.

张必兰,吴峰.成人学习领域国际研究热点透视及前沿主题可视化分析[J].河北大学成人人民币赌城网址151578学报,2017,19(02):14-22.

童小平,吴峰. 企业大学运行现状及特色研究[J]. GCCCE2011会议论文集, 2011(11):1463-1466.

吴峰,张晓雷. 企业E-learning实施案例研究[J]. GCCCE2011会议论文集,2011(11):1503-1506.

Feng Wu, Xiaolei Zhang. Employees’ Positions in Virtual Working Community and Their Job Performances: A Social Network Analysis. Human Resource Development International, 2014, Vol. 17, No. 2, 231–242.

Jessica Li, Amir Hedayati-Mehdiabadi, Jeonghwan Choi, Feng Wu, Allison Bell, (2018) "Talent management process in Asia: a multiple case study", European Journal of Training and Development, Vol. 42 Issue: 7/8, pp.499-516

Feng Wu. Corporate E-learning Research on some cases [100]. Beijing Forum, 2011(11).

Feng Wu. Development research of corporate university in China [100], 2013 International Conference on Educational Research and Sports Education. Atlantis Press, 2013, 7.

Feng Wu. Empirical Research of enterprise e-learning in china [100], 2013 international conference of Educational Innovation through Technology. Tsinghua University Press, 2013,11

Feng Wu, Xiaoping Tong, Ronald L. Jacobs. Case Studies of Knowledge Management in Corporate Universities in China [100]. The 2015 AHRD International Research Conference, 2015.2

Minhong Wang, Chi-Cheng Chang, Feng Wu. Technology for Higher Education, Adult Learning and Human Performance. Knowledge management & E-learning,2013(3).

Jessica Li, Yarong Wang and Feng Wu. Leadership and Leadership Development in China. In Alexandre (eds.). Leadership Development in Emerging Market Economies. Springer Nature, 2017 

 

(二)全文转载学术文章

人大复印全文转载学术文章

吴峰. 企业大学:当代终身教育的创新. 人大复印转载,2017年03期

吴峰,王曦. 大学生情绪智力对学业成就的影响——基于结构方程模型实证研究. 人大复印转载,2017年04期

吴峰.职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径. 人大复印转载,2016年07期

吴峰.终身学习在行业中的发展趋势. 人大复印转载,2012年07期

吴峰.企业数字化学习项目评估指标体系研究及定量分析. 人大复印转载,2011年03期

吴峰.企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望. 人大复印转载,2015年09期

吴峰.企业数字化学习的十大发展主题. 人大复印转载,2010年09期

吴峰.企业大学发展的政策建议分析. 人大复印转载,2014年04期

吴峰,白银.企业大学发展及趋势研究. 人大复印转载,2013年01期

吴峰,李杰.“互联网+”时代中国成人学习变革. 人大复印转载,2016年02期

吴峰,王辞晓. 五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较. 人大复印转载,2016年06期

吴峰,李一凡.培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示.人大复印转载,2015年07期

刘春雷,陈睿渊,吴峰. 职业教育的核心属性及其规律剖析. 人大复印转载, 2011年11期

王辞晓,郭欣悦,吴峰. 企业数字化学习国际研究脉络与热点. 人大复印转载, 2018年7期

张必兰,吴峰. 成人学习领域国际研究热点透视及前沿主题可视化分析. 人大复印转载,2017年12期

 

中国社会科学网全文转载学术文章

吴峰,王曦.大学生情绪智力对学业成就的影响,2017.07.

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201707/t20170714_3580291.shtml

吴峰.当代终身教育的创新.2017.06.

http://www.cssn.cn/jyx/201706/t20170628_3563339.shtml,

吴峰. 职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径, 2016.10.

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201610/t20161024_3246994.shtml

吴峰,王辞晓.五种不同模式下学习者在线学习动机测量比较, 2016.09

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201609/t20160923_3212992.shtml

吴峰,李杰.“互联网+”时代中国成人学习变革, 2016.04

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201604/t20160422_2979441.shtml

吴峰.企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望, 2015.11

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201511/t20151127_2716932.shtml

吴峰,李一凡.培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示, 2015.09

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201509/t20150917_2346469.shtml

吴峰.职业院校是新时代职工的孵化器, 2015.08

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zcyd/201508/t20150827_2137450.shtml

吴峰.终身学习在行业中的发展趋势, 2013.11

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201311/t20131122_864307.shtml

吴峰,白银. 企业大学发展及趋势研究, 2013.04

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795391.shtml

张必兰,吴峰.成人学习领域国际研究热点透视及前沿主题可视化分析, 2018.03.

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_crjyx/201803/t20180320_3881626.shtml

 

高等学校文科学术文摘转载文章

吴峰. 企业大学:当代终身教育的创新. 高等学校文科学术文摘, 2016.6

 

(三)报刊及学术观点

吴峰. 企业E-learning的发展趋势[N]. 人民政协报, 2010.9.15

吴峰. 企业大学渐成风尚[N]. 人民政协报, 2010.8.25: 第C03 版

童小平,吴峰. 企业大学——领导力开发的加速器[N].人民政协报,2011.6.1: 第C03 版

吴峰.企业在线教育的统计与展望.中国远程教育,2014,24

吴峰.企业大学评估与调研报告.中国远程教育,2011,22

吴峰.企业大学观察:基于学习创新的视角.中国远程教育,2013,22

吴峰.企业E-Learning调研报告.中国远程教育,2009,24

吴峰.政府培训与干部教育发展高峰论坛——干部在线教育具备六大特征.中国远程教育,2010,22

吴峰.企业E—Learning卓越实践高峰论坛——E—Learning面临的挑战.中国远程教育,2011,22

吴峰.企业大学建设与发展高峰论坛——企业大学是人类知识体系的重要组成部分.中国远程教育,2012,22

 

主持科研项目:

国家社会科学基金教育学一般课题,“互联网+新型知识生产:基于企业MOOC建设我国企业知识共享体系的战略研究”(课题批准号BCA150023),项目负责人,2015

国家社会科学基金教育学一般课题,“基于四维度模型的企业大学创新体系研究”(课题批准号BKA120085),项目负责人,2011

北京市教育科学“十二五”规划重点课题,“MOOC模式下的学习型组织知识生产研究”(课题批准号AEA15185),项目负责人,2015

教育部重点课题,“企业M00C设计标准及共享研究”(课题批准号2017ZD101),项目负责人,2017

江苏省军转干部中心,“军转干部终身教育体系研究”,项目负责人,2018

江苏开放大学,“企业人才发展指数研究”,项目负责人,2018

中国科协,“高校科协组织研究”(课题批准号Y2012073),项目负责人,2012

151578亚洲人民币赌场桐山基金,“东亚国家和地区终身教育发展研究及对中国的启示”,项目负责人,2014

151578亚洲人民币赌场桐山基金,“信息技术与东亚教育变革”,项目负责人,2007.9-2009.8

教育及社会科学应用研究,“基于网络环境的社会型学习共同体构建研究”,项目负责人,2008-2010

151578亚洲人民币赌场研究生院,“企业电子化学习与企业大学”,项目负责人,2008.9-2010.8

151578亚洲人民币赌场研究生院,“数字化学习与战略人力资源开发暑期学校”,项目负责人,2012.7

教育电视台,“集群企业在线云学习研究与实践”,项目负责人,2011

中国电信集团,“企业大学构建指标体系及电信学院发展研究”,项目负责人,2010.5-2011.3

中国电信学院,“提高内训师网络授课能力课程设计”,项目负责人,2010.4-2010.12,

郑州高新技术开发区,“郑州高新技术开发区企业教育研究”,项目负责人,2008-2013

教育财政研究所,“以雇主导向的职业教育体系研究”,项目负责人,2010.6-2011.12

北京长安时代科技公司“人力资源发展研究”,项目负责人,2013

北京凯洛格公司,“教学方法研究”,项目负责人,2010.10-2011.3

中国开放教育资源协会,MIT OCW项目“ Economic Development & Technical Capabilities”, Spring 2004,项目负责人

中国开放教育资源协会,MIT OCW项目“15_575 Research Seminar in IT and Organizations Economic Perspectives”,Spring 2004,项目负责人

教育部职业教育与成人教育司,“促进职业教育开展职工培训研究”,主要参与人,2014

教育部教育发展研究中心,“十三五教育规划继续教育部分”,主要参与人,2016

北京市教科院,“北京市中小学网络管理人员信息素养调查报告”,主要参与人,2008-2009

北京市教育委员会,首都高校学科群项目中“终身学习与高等教育”子报告,主要参与人,2008-2010

 

访学情况:

美国伊利诺伊大学香槟分校,2015.3-2016.3

香港中文大学人民币赌城网址151578,1999.12-2000.6

 

获奖情况:

151578亚洲人民币赌场第十三届人文社会151578亚洲人民币赌场优秀成果一等奖

151578亚洲人民币赌场树人学院教师奖

151578亚洲人民币赌场教师教学基本功优秀奖

全国成人教育优秀科研成果专著一等奖(2015年)

全国成人教育优秀科研成果专著一等奖(2017年)

全国成人教育优秀科研成果论文一等奖

中国教育技术协会优秀科研成果二等奖

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